Ein Plädoyer von Martin Karacsony Ende 2022 ging ein kleiner Aufschrei durch die digitalen Lehrerzimmer bei Twitter und bei Mastodon (#twlz und #fedilz) – Quizlet wird für Lernende kostenpflichtig und Kahoot lässt sich in der Basisversion nur noch mit einer begrenzten Anzahl von Personen spielen. Damit werden zwei beliebte Tools zur Erstellung digitaler Lernmaterialien für…
Schlagwort: Digitale Bildung
Didaktische Potentiale #2: TaskCards
Unterrichtsideen zu TaskCards – Geteilt unter #TryMyTool Am 23. Oktober startete der zweite #TryMyTool-Aufruf zu Unterrichtsideen mit der Online-Pinnwand TaskCards. Der deutsche Webdienst der Firma dSign System GmbH hat sich als DSGVO-konforme Padlet-Alternative einen Namen gemacht hat und erfreut sich seit einiger Zeit großer Beliebtheit. Die Pinnwände können als Angebotsfläche oder als Ort der kollaborativen…
Didaktische Potentiale #1: Canva
Unterrichtsideen zu Canva – Geteilt unter #TryMyTool Am 9. Oktober startete der erste #TryMyTool-Aufruf zu Unterrichtsideen mit dem Design-Tool Canva. Mit Canva können Grafiken, Präsentationen und z.B. auch Arbeitsblätter für den Unterricht erstellt werden. Neben zahlreichen Vorlagen kann auch gemeinsam an erstellten Designs gearbeitet werden. Überdies können Lehrkräfte Canva in der Pro-Version kostenlos nutzen. Ausgewählte…
Das Fortbildungskonzept zur modernen Schule
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Michael Drabe Für Schulleitungen und Lehrkräfte ist es nicht einfach, den Überblick über alle Bereiche der schulbezogenen Digitalisierung zu behalten. Neben technischen Fragestellungen sollen Unterricht und Verwaltung weiterentwickelt sowie neue Strukturen der Vernetzung aufgebaut werden. Dazu benötigen Schulen intelligente Fortbildungskonzepte, die an die jeweiligen Bedingungen vor Ort angepasst und…
Der Tablet-Führerschein
Ein interaktives Lernangebot für Schüler*innen und Lehrkräfte Immer mehr Schulen setzen Tablets auf vielfältige Weise im Unterricht ein. Damit Lehr-/Lernprozesse dadurch an Qualität gewinnen, braucht es neben einem sinnvollen Geräte- und Benutzer*innenmanagement, entsprechenden Apps und verschiedensten Fortbildungen konzeptionelle Überlegungen, wie Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Welt gemacht werden können. Zu diesem Zweck hat die mittelfränkische Fachlehrerin…
Deutschunterricht digital
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Bob Blume Mit dem Einzug digitaler Medien in der Schule haben sich die Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung vervielfacht. Laptops, Tablets und/oder Smartphones inklusive diverser Apps kommen an vielen Schulen schon recht regelmäßig zum Einsatz und auch in der Fortbildungslandschaft zeigt sich, wie omnipräsent die Digitalisierung im Bildungswesen ist. Gleichwohl wird…
Autonom und mündig am Touchscreen
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Ralf Lankau (Hrsg.) Die digitale Transformation von Schule und Unterricht hat durch die Corona-Pandemie einen enormen Schub erfahren. Das gilt für die Anschaffung von Schüler*innengeräten, die Einrichtung von Lernplattformen und das umfangreiche Angebot an Fortbildungen. Rückblickend können die letzten zwei Jahre durchaus als Digitalisierungsbeschleuniger mit vielen positiven Auswirkungen beschrieben…
Feedback im Hybridunterricht
Anregungen zur Etablierung einer effektiven (digitalen) Rückmeldekultur Die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie zwingen Schulen, Unterricht über die Distanz oder in hybriden Formen zu organisieren. In dieser schwierigen Zeit ist es von besonderer Bedeutung, intensiven Kontakt zu allen Beteiligten zu halten. Da Schüler*innen bei schulischen Aufgaben mehr als sonst auf sich allein gestellt sind, braucht…
Digitales Schreiben – Blogs & Co. im Unterricht
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Philippe Wampfler Chats, Emojis, Blogs und soziale Netzwerke verändern seit Jahren die Kultur des Schreibens. Während Schüler*innen und viele Lehrkräfte diese Formen privat mit großer Selbstverständlichkeit nutzen, findet eine bewusste und produktive Auseinandersetzung im Unterricht eher selten statt. Die Schule hält überwiegend an klassischen – aus der Buchkultur stammenden…
Das MS-Teams Curriculum
Ein Schulentwicklungsvorschlag für die Klassen 1-10 Die Schulschließungen im März 2020 waren weder vorhersehbar noch in irgendeiner Weise planbar. Begonnene Schulentwicklungsprozesse wurden auf Eis gelegt bzw. stark durcheinandergebracht. Für die meisten Schulen galt, quasi übers Wochenende, Möglichkeiten des digitalen Unterrichtens zu finden und diese mit den Schüler*innen einzuüben, ohne sich noch einmal im Präsenzunterricht begegnen…