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Hybridunterricht: Konzepte, Methoden, Links

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Eine Ideensammlung für die Unterrichtsgestaltung in den Übergangsphasen der Pandemie

Die im Februar 2021 freigegebenen Schulöffnungen läuten eine neue Phase der Corona-Pandemie ein. Der sogenannte Wechselunterricht erfordert die Gestaltung von Übergangsphasen zwischen häuslichem und schulischem Lernen. Mit dem Teilen von Klassen wird Unterricht in vielen Fällen hybrid bzw. als sogenanntes Blended Learning organisiert. Die unterschiedlichen Gruppen lernen dann nicht nur nacheinander in der Schule bzw. üben zuhause. Lehrkräfte verzahnen die verschiedenen Phasen didaktisch und methodisch und nutzen dabei die Möglichkeiten der digitalen Unterrichtsorganisation.

Zu diesem Anlass habe ich in einem Padlet Konzepte, Methoden und nützliche Links zum Thema Hybridunterricht zusammengestellt. Die Ideensammlung soll deutlich machen, den ohne Frage belastenden Hybridunterricht auch als Chance zu begreifen und effektiv sowie ressourcenschonend zu organisieren. Vorausschauend geplant ist Hybridunterricht weniger anfällig für eine erneute Schulschließung, die aufgrund verschiedener Virus-Mutationen nicht ausgeschlossen werden kann. Dazu werden in erster Linie offenere und digitale Lernkonzepte vorgestellt, mit denen Unterricht unabhängig von Präsenz gehalten werden kann. Die Sammlung enthält zudem weiterführende Links zu lesenswerten Blogbeiträgen rund um das Thema Fern- und Hybridunterricht.

Die Ideensammlung zum Hybridunterricht beansprucht nicht, das Thema vollständig abzubilden. Aus Gründen der Übersichtlichkeit sind thematische Zusammenhänge nur angedeutet, teilweise auch (nur) grafisch dargestellt. Wer ausführlicher in das Thema Hybridunterricht einsteigen möchte, sollte sich das Buch „Hybrides Lernen“ von Klee/Wampfler/Krommer genauer ansehen. Eine ausführliche Besprechung findet sich hier auf diesem Blog.

Wer überdies weitere nützliche Tipps, Grafiken, Beispiele und Links zum Thema Hybridunterricht auf Lager hat, darf mir diese gerne zukommen lassen. Ich erweitere das Padlet dann entsprechend. Dafür schon an dieser Stelle herzlichen Dank! Selbstverständlich kann der Link zum Padlet auch ohne Verweis auf diesen Blog weitergegeben werden.

Mit Padlet erstellt

Weblink zum Padlet “Hybridunterricht”

https://padlet.com/joschafalck/Hybridunterricht

Wenn Sie selbst einen Workshop zum Hybridunterricht an Ihrer eigenen Schule anbieten möchten, finden Sie im Bereich “Materialien” Fortbildungsfolien zum Thema!

Veröffentlicht am 22. Februar 2021

Zuletzt aktualisiert am 06-12-2021

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6 thoughts on “Hybridunterricht: Konzepte, Methoden, Links”

  1. Pingback: @Twitter: Tipps und Tricks - Schule in der digitalen Welt
  2. Pingback: NoCovid Modellregion Nürnberg – Baustein Schule – Medizinische Intelligenz
  3. Mike sagt:
    März 16, 2021 um 11:24 pm Uhr

    Hier ist meine Sammlung mit 8 Szenarien für den Hybridunterricht:
    https://tinyurl.com/hybridunterricht

    Antworten
  4. Loura S sagt:
    März 9, 2021 um 3:51 pm Uhr

    Dieser Artikel über Hybridunterricht ist sehr inspirierend und war super interessant zu lesen.
    Gruß Loura
    https://www.educalinkapp.com

    Antworten
  5. Pingback: Februar-Thema: Aufgabenformate in hybriden Lernarrangements - was ändert sich? - Bildungspunks
  6. Pingback: Hybrides Lernen

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Lehrer | Schulentwicklungsmoderator | Referent für Schulentwicklung und digitale Transformationsprozesse | Autor | Blogger |

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Avatar Joscha Falck @joschafalck ·
März 24, 2023

Eine neue Dimension pseudo-authentischer Lernsituationen, über die man ja irgendwie nur staunen kann. Hat für sehr viele Inhalte großes Potenzial. Danke, dass du die Idee mit uns teilst! #twlz

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März 23, 2023

Das Inno-Team RH-SC/WUG veranstaltet am 28.3. den zweiten digitalen Workshop-Nachmittag.
Thema ist erneut die Umsetzung einer digitalen Lehr-/Lernkultur an GS/MS.
#BayernEdu ist herzlich eingeladen, der Flyer darf gerne weitergegeben werden! #twlz
FIBS: https://fibs.alp.dillingen.de?event_id=337803

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Avatar Joscha Falck @joschafalck ·
März 19, 2023

KI-Systeme führen neben all den Chancen auch dazu, dass sich Berufe von ihrem Ursprung entfernen.
Habe heute eine Anwältin getroffen, die diese Entwicklung als Entfremdung empfindet u. über berufl. Veränderung nachdenkt.

Könnte das auch für Schule und Lehrkräfte relevant werden?

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