Praxisbeispiel für agentenbasierte Materialentwicklung im Geschichtsunterricht In einem Arbeitskreis des VK:KIWA (Virtuelles Kompetenzzentrums: Künstliche Intelligenz in Bildung, Wissenschaft & Arbeitswelt) beschäftigen wir uns seit einigen Monaten intensiver mit agentischer KI. Wir wollen verstehen, welche neuen Möglichkeiten für Schule und Unterricht entstehen, was Lehrkräfte mit KI-Agenten anfangen können und welche Gefahren wir im Blick haben müssen. Das ist…
Schlagwort: Didaktik
KI-Didaktik: Eine Planungsvorlage zur Aufgabenkultur im KI-Zeitalter
von Joscha Falck und Manuel Flick Als ich (JF) die fünf Dimensionen „Lernen und KI“ im Frühjahr 2023 zusammenstellte, ging es mir in erster Linie darum, den sich durch KI verändernden Bildungsauftrag zu umreißen. Dieser lässt sich beschreiben als ein Lernen über, mit, durch, trotz und ohne KI – und damit als ein Zusammenspiel von Prozessen des Verstehens, des Anwendens und des Reflektierens. Die fünf Dimensionen…
Lernen mit KI als didaktisch verschränkter Prozess
Ein Modell zur Verbindung von Fachinhalten, Lernstrategien und Digitalkompetenzen Bei der diesjährigen Konferenz des Forums Bildung Digitalisierung (KonfBD) durfte ich John Hattie live erleben. Der neuseeländische Pädagoge und Bildungsforscher sprach in seiner Keynote über die Dinge, die schulisches Lernen wirksam werden lassen. Im Unterschied zu den sonst häufig zitierten (und die Komplexität seiner Metaanalysen vereinfachenden…
Wie viel Kreativität wird uns KI im digitalen Raum übriglassen?
Über generierte Inhalte, echte Lernprozesse – und den Auftrag an Schule Hinweis: Dieser Beitrag ist aus einem LinkedIn-Post hervorgegangen und wurde für den Blog inhaltlich etwas erweitert und vertieft. In Bezug auf generative KI hatten es die letzten Wochen in sich. Neben mächtigen neuen Modellen der großen KI-Wettbewerber (z. B. GPT-5 von OpenAI, Deep Think…
Expansives und defensives Lernen in Zeiten von KI
Überlegungen zur Vermeidung von Oberflächlichkeit im Unterricht In Fortbildungen berichten Lehrkräfte zunehmend davon, dass viele Schülerinnen und Schüler KI-Tools aller Potenziale zum Trotz dafür nutzen, um sich das Leben leicht zu machen. Das merkt man zum Beispiel dann, wenn Hausaufgaben, die Ergebnisse einer Recherche oder eine Präsentation vorgestellt und erläutert werden sollen. Obwohl die schriftlichen…
KI-Bilder didaktisch sinnvoll einsetzen
Ansätze und Ideen für den Sprachunterricht Die schulbezogene KI-Diskussion dreht sich überwiegend um Text-KI-Systeme und deren Einsatzmöglichkeiten für Vorbereitung und Unterricht. Weniger im Fokus sind Bild-KI-Tools und ihr Potenzial für die Schule. In Workshops und Fortbildungen wird das daran deutlich, dass Teilnehmende wenig entsprechende Anwendungen kennen und immer wieder fragen, wozu man KI-Bilder überhaupt braucht. …
Prüfungsaufgaben mit Künstlicher Intelligenz
Ansätze und Ideen für den Aufbruch in eine neue Prüfungskultur Schon kurz nach der Veröffentlichung von ChatGPT 3.5 waren Stimmen zu vernehmen, die eine neue Aufgaben- und Prüfungskultur in der Schule forderten – nicht zuletzt, weil Schülerinnen und Schüler klassische (Haus-) Aufgaben nun per Sprachmodell generieren lassen können. Wenig später wurde vermeldet, dass ChatGPT auch…
Lernförderliches Feedback mit Künstlicher Intelligenz
Tipps und Tools für den Unterricht Lernförderliches Feedback zeichnet sich dadurch aus, dass es während des Lernprozesses gegeben wird und nicht erst am Ende. So können einzelne Punkte berücksichtigt und von Schüler*innen in die zu erledigende Aufgabe eingearbeitet werden. Wenn möglich, sollten Rückmeldungen zur Aufgabe, zum Prozess, zur Selbstregulation und zum Selbst kontinuierlich gegeben werden,…
Nie wieder ist JETZT! – Unterrichtsmaterial und gesammelte Links zu Rechtsextremismus und den Correctiv-Enthüllungen
Eine Linksammlung für Lehrkräfte Am 10. Januar veröffentlichte das Recherchezentrum „Correctiv“ Informationen über ein Geheimtreffen im Herbst 2023 in Potsdam, bei dem AfD-Politiker gemeinsam mit Neonazis die Vertreibung von Millionen Menschen aus Deutschland planten. Tausende Menschen demonstrierten daraufhin in zahlreichen deutschen Städten für Demokratie und Freiheit und erhoben ihre Stimme gegen Rechtsextremismus. Gleichzeitig nimmt die (kontroverse) Diskussion…
Didaktische Potentiale #4: Miro
Unterrichtsideen zu Miro – Geteilt unter #TryMyTool Am 3. Dezember startete der vierte #TryMyTool-Aufruf zu Unterrichtsideen mit dem interaktiven Online-Whiteboard Miro. Die amerikanische Software ist bei Lehrkräften aus mehreren Gründen sehr beliebt. Zum einen bekommen Lehrkräfte und im Bildungsbereich tätige Personen bei einem Nachweis ihrer Dienststelle die Vollversion freigeschaltet. Zum anderen bietet Miro mit zahlreichen…