Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Michael Drabe Für Schulleitungen und Lehrkräfte ist es nicht einfach, den Überblick über alle Bereiche der schulbezogenen Digitalisierung zu behalten. Neben technischen Fragestellungen sollen Unterricht und Verwaltung weiterentwickelt sowie neue Strukturen der Vernetzung aufgebaut werden. Dazu benötigen Schulen intelligente Fortbildungskonzepte, die an die jeweiligen Bedingungen vor Ort angepasst und…
Schlagwort: Schule
Die Fortbildung ist tot, es lebe die Fortbildung
Über eine Neuausrichtung schulischer Fortbildungsangebote Seit Jahren drehen sich Vorträge und schulbezogene Fortbildungen um das Thema Digitalisierung. Die Motivationen sind dabei vielfältig und reichen von politischen Förderprogrammen über pädagogische Neugier bis hin zur Not, Schule digital gestalten zu müssen, weil Corona den Präsenzbetrieb kurzzeitig zum Erliegen brachte. Der digitalen Transformation haftet dabei stets ein Versprechen…
Der Tablet-Führerschein
Ein interaktives Lernangebot für Schüler*innen und Lehrkräfte Immer mehr Schulen setzen Tablets auf vielfältige Weise im Unterricht ein. Damit Lehr-/Lernprozesse dadurch an Qualität gewinnen, braucht es neben einem sinnvollen Geräte- und Benutzer*innenmanagement, entsprechenden Apps und verschiedensten Fortbildungen konzeptionelle Überlegungen, wie Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Welt gemacht werden können. Zu diesem Zweck hat die mittelfränkische Fachlehrerin…
Schulentwicklung mit digitalen Tools organisieren
Anwendungsgebiete und Einsatzbeispiele Schulentwicklungsprozesse benötigen agile Formen der Koordination und Organisation, um zu einer nachhaltigen Verbesserung von Schule zu führen. Digitale Tools können dabei helfen, diese Prozesse effizienter zu gestalten und den Überblick über verschiedene Projekte nicht zu verlieren. Je nachdem, in welchem Bereich sie eingesetzt werden, können sie Schulleitungen, Steuergruppen und ganze Kollegien bei…
Deutschunterricht digital
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Bob Blume Mit dem Einzug digitaler Medien in der Schule haben sich die Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung vervielfacht. Laptops, Tablets und/oder Smartphones inklusive diverser Apps kommen an vielen Schulen schon recht regelmäßig zum Einsatz und auch in der Fortbildungslandschaft zeigt sich, wie omnipräsent die Digitalisierung im Bildungswesen ist. Gleichwohl wird…
Welche Lehrkraft möchtest du gewesen sein?
Reflexionsanregungen für das berufliche Selbstverständnis von Lehrer*innen Vor einigen Jahren verstarb in meinem Umfeld ein befreundeter Schulleiter. Er war nur noch wenige Jahre von der Pensionierung entfernt, voller Lebensfreude und hatte keine nennenswerten Vorerkrankungen. Entsprechend groß waren der Schock und die Trauer um den Verlust eines wunderbaren Menschen, eines Familienmitglieds, Freundes, Vorbilds und Kollegen. Zu…
Eine Schule ohne Noten – Neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Björn Nölte und Philippe Wampfler Die Kritik an der schulischen Notengebung hat eine lange Geschichte und dürfte den meisten Lehrkräften nicht fremd sein. Im pädagogischen Teil des Studiums erfährt man etwa, dass Noten nicht nur nicht das messen, was sie messen sollen, sondern dabei auch noch unpräzise und fehleranfällig…
Zweiteilen kann ich mich leider nicht
Ein typischer Schultag im Herbst 2021 – Gastbeitrag einer Grundschullehrerin Die Belastungen für Lehrkräfte nehmen seit etlichen Jahren zu und sind durch die Herausforderungen im Umgang mit der Corona-Pandemie noch einmal gestiegen. Die Rückmeldungen aus den Schulen klingen dabei im Wesentlichen ähnlich: Die pädagogischen, inhaltlichen und bürokratischen Aufgaben nehmen an Anzahl und Komplexität immer weiter…
Autonom und mündig am Touchscreen
Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Ralf Lankau (Hrsg.) Die digitale Transformation von Schule und Unterricht hat durch die Corona-Pandemie einen enormen Schub erfahren. Das gilt für die Anschaffung von Schüler*innengeräten, die Einrichtung von Lernplattformen und das umfangreiche Angebot an Fortbildungen. Rückblickend können die letzten zwei Jahre durchaus als Digitalisierungsbeschleuniger mit vielen positiven Auswirkungen beschrieben…
Das Dilemma der Systemzwänge
Über Kälte und Wärme in einem Schulsystem voller Widersprüchlichkeiten Nach Monaten des Shutdowns kann Schule im laufenden Schuljahr wieder „vor Ort“ stattfinden. Mit der Rückkehr zum Präsenzunterricht erleben wir bei einem Großteil der Lehrkräfte, Kinder und deren Familien Erleichterung und Dankbarkeit für ein Stück Normalität. Gleichwohl spüren alle Beteiligten, dass die Shutdowns der Corona-Pandemie und…